很多学校教育存在偏差?应该教孩子如何思考

2019-08-03 20:27:55 来源:威利斯人娱乐场官方网站 作者:

 现今我们的教育系统着重于灌输知识给孩子而不是教育他们。事实上,这个现象已经持续好长一段时间了。我们的孩子都被迫接受权威就是真理,而不是真理就是权威,老师也都是对学生说话而不和学生交谈。

老师变成知识的背诵者,只是在反刍他们之前所学的东西,然后永无止境的延续下去,而且避免接受检视。孩子再也不能够主导自己的学习,而且他们的脑袋也如储藏容器般被对待。

我们的教育如同工厂般,只着重在学术和经济精英,大量生产出服从的工人为我们的教育卖命,鼓励他们完全遵从当局的方法。我们不是被教育成有组织、有创意、有研究精神的人,而是成为机器的一部分。我们的教育筛选掉对自然有好奇心的人,其最终目标就是防止和我们的教育相左的人。我们的教育不喜欢爱思考的人,也不喜欢人们质疑它的方法,而是想要交出一群好操控的人,然后把所有的权利都交给菁英。

 

 

 

有些人说批判思考是无法在学校学到的。如果苏格拉底还活着,他一定会嘲笑那个国家。因为正是他说:“我无法教给任何人东西,我只能够让他们思考。”

 

 

 

如果我们想要解决强灌知识的教学模式,我们必须先学会被问问题而不要直接给答案。真正的学习是要经过研究的,应该要鼓励孩子自己去寻找答案。由老师提供必要的工具和资源,让孩子进行一些调查,并找到有意义的资讯。一个完整的问题也应该让孩子激荡出更多的答案。我们的教育所需追求的东西中,开启和学生的对话变得非常重要,并且促进良好的辩论进而让学生自己做出结论。

 

 

 

在学校,教学理念的重要性是不容小觑的。在人人都矇着眼睛奔波于繁杂工作中的世界,偶尔看看大局,重新评估一下我们的想法是非常重要的。

 

 

 

教育理念应该注重让我们想、让我们发现问题还有让我们全面思考。如果没有这些技巧,人们就只会继续机械式的学习,然后让那些握有权力的人继续主宰、压榨、奴役我们。